После отказа от Болонской системы встал вопрос о том, каким должно быть юробразование. Участники дискуссии говорили о едином выпускном экзамене для юристов, доступности обучения и подготовке специалистов для цифровой экономики. Среди предложений были варианты усилить практическую составляющую программ, ввести государственный рейтинг вузов и обновить подходы к подготовке преподавателей. Спор вызвали перспективы ЕГЭ, требования к будущим нотариусам и необходимость сохранить международное признание дипломов.